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Secretaría de Educación da a conocer resultados del Examen de Conocimientos 2019

Proceso de Ascensos Escalafonarios en los niveles de Secundarias Técnicas y Secundarias
Generales.
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.- Como resultado de los acuerdos en la mesa tripartita donde
participaron el Gobierno Federal a través de la Secretaría de Educación Pública (SEP), el Gobierno
del Estado mediante la Secretaría de Educación y el Comité Ejecutivo de la Sección 7 del Sindicato
Nacional y la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (SNTE-CNTE), la
Subsecretaría de Educación Federalizada llevó a cabo el proceso de ascensos, cambio y libre
tránsito en los niveles de Secundarias Técnicas y Secundarias Generales.
En ese marco, el director de Educación Secundaria y Superior, Juan Jesús Guillén Miceli, explicó
que estos trabajos se realizaron de manera transparente y apegados a toda legalidad, con lo que
se beneficiará en primer lugar a la niñez y juventud chiapaneca y, en segundo lugar, a los
trabajadores de la educación que presentaron su examen para lograr sus cambios y ascensos.
Comentó que, a casi un año de distancia de esta convocatoria, se logró consolidar un trabajo
bilateral, al tiempo que anunció que los resultados del examen aplicados a los mil 51 participantes,
de los niveles de Secundarias Técnicas y Generales están disponibles en la página oficial de la
Secretaría de Educación en Chiapas (http://www.educacionchiapas.gob.mx/resultados.html).
En su momento, el director general del Instituto Estatal de Evaluación e Innovación Educativa
(Ineval), Roberto Vázquez Solís, comentó que el proceso fue todo un éxito gracias al trabajo
realizado en comisiones mixtas por parte de la Secretaría de Educación y el Comité Ejecutivo de la
Sección 7, en el que todos aportaron su mejor esfuerzo y permitieron a este instituto trabajar con
toda libertad.
Confirmó que se tuvo una convocatoria de mil 155 solicitantes en ambos niveles educativos, pero
únicamente se presentaron mil 51 docentes, es decir, el 91 por ciento, lo que demuestra el interés
que tienen los profesores por participar en este proceso, mientras que a la autoridad educativa le
permite tener un diagnóstico para poder ofertar esquemas de formación docente y actualización
profesional.
Se trata de una evaluación para analizar y conocer qué tanto saben los maestros y manejan el
aspecto normativo y técnico-pedagógico en áreas específicas como español, física, química,
matemáticas, artes, formación ética y sociocultural; en la cual se aplicaron 100 reactivos para
obtener una base y ofrecer una oferta de cursos más robusta y seria.
Finalmente, mencionó que todo el trabajo realizado en las instalaciones de la Secundaria Técnica
PREVO de Tuxtla Gutiérrez, fue supervisado para darle legalidad, por el Notario Público 177 Jorge
Aranda Domínguez.

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