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馃彨Comparece secretaria de Educaci贸n ante Comisi贸n de Educaci贸n y Cultura del Congreso del Estado

Ante las y los diputados, la funcionaria abord贸 la situaci贸n de la expedici贸n de
t铆tulos profesionales en la entidad
鈥 Indic贸 que 177 planteles de Educaci贸n Superior, p煤blicos y privados, han cumplido
con los requisitos para su registro ante la DGP e iniciado el proceso de emisi贸n de t铆tulos
electr贸nicos
鈥 Solicit贸 apoyo del Poder Legislativo para la obtenci贸n de un mayor presupuesto en
este 2021, a fin de atender rezagos de pagos

Tuxtla Guti茅rrez.- La secretaria de Educaci贸n en Chiapas, Rosa Aid茅 Dom铆nguez Ochoa,
inform贸 que el proceso de registro de t铆tulos electr贸nicos ante la Direcci贸n General de
Profesiones (DGP), dio inicio el pasado 6 de diciembre de 2019 y que, con corte al d铆a 14
de marzo de 2020, han cumplido con los requisitos 177 planteles de Educaci贸n Superior
en la entidad, de los cuales, 149 son privados y 26 son p煤blicas.

Lo anterior, en el marco de su comparecencia en relaci贸n al tema de la expedici贸n de
t铆tulos profesionales, efectuada este jueves ante la Comisi贸n de Educaci贸n y Cultura del
Congreso del Estado de Chiapas, presidida por la diputada Iris Adriana Aguilar Pav贸n, e
integrada por las y los diputados Rosa Netro Rodr铆guez, Silvia Torreblanca Alfaro, Olga Luz
Espinosa Morales, Nolberto Farf谩n Sol铆s, Mario S谩ntiz G贸mez y Emilio Enrique Salazar
Far铆as.

Indic贸 que, de marzo a septiembre del presente a帽o, tres mil 788 t铆tulos de instituciones
de Educaci贸n Superior en el estado, entre privadas y p煤blicas, fueron registradas en la
DGP, de los cuales, tres mil representaciones gr谩ficas de t铆tulo electr贸nico se han
entregado ya a las referidas instituciones educativas; destacando que el estatus actual es
de 115 expedientes de t铆tulos en proceso de validaci贸n en la plataforma y de 207 t铆tulos
electr贸nicos para firma de la Secretar铆a de Educaci贸n en la misma plataforma.

Dom铆nguez Ochoa destac贸 que un considerable n煤mero de expedientes han sido
rechazados por presentar inconsistencias, como errores en la CURP, fecha de examen,
pagos hacendarios no presentados, errores de captura de la informaci贸n o en la

estructuraci贸n de la misma, entre otras, lo que ha generado atrasos al tener que reiniciar
el proceso.

Aunado a ello, explic贸 que con motivo de la pandemia de COVID-19, las instituciones
p煤blicas suspendieron actividades presenciales desde finales del mes de marzo pasado,
toda vez que as铆 lo determinaron las autoridades de Salud con el fin de prevenir la
dispersi贸n del virus, protegi茅ndose la salud y la vida del personal actuante y de las
personas usuarias de los servicios, haciendo 茅nfasis de que esto ha dificultado la
realizaci贸n de tr谩mites presenciales y que ha conllevado la suspensi贸n de actividades no
esenciales en la administraci贸n p煤blica del estado, entre ellas, la de la Secretar铆a de
Educaci贸n.

Agreg贸 que Chiapas se sum贸 a ese nuevo procedimiento tecnol贸gico con la finalidad de
brindar mayor seguridad a la poblaci贸n en general, de ah铆 que, dijo, el Estado, a trav茅s de
la Secretar铆a de Educaci贸n, tenga la responsabilidad de vigilar minuciosamente que el
proceso de registro de un t铆tulo electr贸nico para la expedici贸n de c茅dula profesional por la
DGP de la Secretar铆a de Educaci贸n P煤blica, que faculta adem谩s el ejercicio de la profesi贸n,
obedezca a procedimientos claros, transparentes, socializados y adem谩s con sustento
jur铆dico.

No obstante, la funcionaria invit贸 a las personas interesadas que tienen dudas o se han
encontrado con dificultades para realizar su tr谩mite, a que acudan a la dependencia a fin
de que, en una reuni贸n, se les aclare el estado en que se encuentra su proceso, as铆 como a
consultar la informaci贸n que constantemente se sube a la p谩gina electr贸nica de la
Secretar铆a de Educaci贸n, haciendo extensiva la invitaci贸n a las y los diputados de dicha
Comisi贸n a estar presentes durante el encuentro.

La secretaria de Educaci贸n reconoci贸 adem谩s el compromiso y trabajo que d铆a a d铆a
ejercen las y los legisladores en beneficio de la ciudadan铆a, especialmente los integrantes
de la Comisi贸n de Educaci贸n, por lo que aprovechando el encuentro solicit贸 el apoyo del
Poder Legislativo en la gesti贸n de un mayor presupuesto para la atenci贸n del rezagos en
materia educativa, en especial adeudos de a帽os anteriores.

En otro momento, las y los diputados reconocieron el avance logrado en la expedici贸n de
t铆tulos en Chiapas y el haber aclarado puntualmente cada una de las dudas en relaci贸n a
este importante tema.

Finalmente, a pregunta expresa del diputado Mario S谩ntiz G贸mez, Dom铆nguez Ochoa
expuso que, en el nivel ind铆gena, se est谩 trabajando y atendiendo la vulnerabilidad, as铆
como tambi茅n a la infraestructura, enfocando los recursos a ese sector y siendo 茅stas las
regiones prioritarias durante su gesti贸n.

鈥淟a instrucci贸n es que, a煤n en la contingencia, se d茅 continuidad a la educaci贸n en estas
regiones, cont谩ndose con una cobertura de un 90 por ciento de los estudiantes, adem谩s
de la producci贸n de cuadernillos y libros de texto en lenguas originarias, que fueron
entregados en las comunidades m谩s alejadas, siendo un esfuerzo de docentes, madres y
padres de familia y autoridades; las y los maestros de este nivel educativo han renovado
su compromiso social con la comunidades, se les reconoce鈥, concluy贸.

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